中国侨网4月22日电 据《欧洲时报》西班牙版微信公众号西闻报道，西班学率学生接待西班牙移民学生的牙移移民计划成了摆设？据西班牙《国家报》报道，在2016至2017学年中，民辍西班牙非大学教育系统共有约72.16万名学生，高接相比10年前增加了18%。待西的计

　　西班牙国家创新和教育研究中心主任努利娅·曼萨诺(Nuria Manzano)表示，班牙摆设大量自治区开始在各学校中布置补习教室来为移民学生补课，划成还通过不同的西班学率学生文化教育来帮助他们增强在西班牙学校中的归属感。

　　尽管学校有特别的牙移移民关怀举措，如设立关怀课程，民辍专门为移民学生提供西班牙语教学和课程补习班等，高接但文化隔阂令这些举措的待西的计成果大打折扣。教育专家认为，班牙摆设应该开展跨文化教育模式，划成让学生们有多种多样的西班学率学生选择来完成学业，但教学资金无法到位，导致计划终止。

　　加泰罗尼亚自治区拥有最多的外国学生，占全国总数的23.8%，这些学生分布于自治区801个教室中。巴塞罗那Instituto Sant Andreu学校接待处的安赫尔·拉莫斯(àngel Ramos)老师说：“目前最重要的就是帮助移民学生冲破语言障碍，要做到这一点得首先给予他们情感上的支持。然后以补习班和普通课堂相结合的形式，对他们提供教学。”

　　在巴塞罗那一家名为Pompeu Fabra de Manlleu的公立学校中，共有510名学生，其中移民学生占比约27%，他们来自摩洛哥、罗马尼亚、中国、加纳等国。在这里，身份并不重要，但语言是这些移民学生融入校园生活的最大障碍。

　　移民学生的负担并不轻，他们当中很多人用了很久时间才能融入当地。而且每个人的情况都不同。

　　巴塞罗那自治大学研究员浩豪尔蒂·帕米斯(Jordi Pàmies)说：“有些移民学生可能仅仅需要很短时间的西班牙语补习课就能跟上来，而有些可能需要一两年甚至更久。目前来看，移民学生年纪越小，越能更快适应这里，但随着成长，他们当中的一部分人还是会意识到自己和当地人的差异，而且这种心理变化是十分复杂的。尤其当这些人慢慢长大后，他们就会在‘自己人’的文化圈子中生活，南美人、摩洛哥人、中国人、东欧人，这种现象始终存在。此外，相比本地学生，移民学生的平均成绩差、学习能力弱。”